¿Utilizas el sociograma, docente?

Muchos son los contactos y relaciones que los alumnos que integran una misma aula tienen entre sí. Teniendo en cuenta que cada día que pasa, en nuestras aulas aumenta el número de conflictos entre alumnos, es imprescindible conocer las relaciones de estos, comprendiendo el por qué de las reacciones en las distintas situaciones que ocurran.

Una de las herramientas para conocer las relaciones entre alumnos, es el sociograma. Esta herramienta nos permite conocer las distintas uniones y diferencias entre los estudiantes de una misma clase o un mismo grupo. Mediante unas preguntas sencillas, como pueden ser con quién te gustaría sentarte o con quién no, podemos analizar qué podría ocurrir, tanto de manera preventiva como de manera solucionadora ante un problema ya existente.

En este caso, aparecen las distintas relaciones entre unos alumnos aleatorios, donde podemos ver la diferencia entre sexos y la diferencia de popularidad de unos y otros. Los alumnos de color azul más brillante, son los más populares, mientras que los alumnos cuya casilla está en blanco, son los menos populares y los que a priori tendrían más riesgo de exclusión o de acoso por ser los menos afines a las corrientes del grupo.

De esta manera, desde el grupo docente, podemos ver desde un plano indirecto y sin ningún tipo de sospecha, qué alumnos llevarían la batuta en las relaciones sociales del grupo, así como los alumnos que mayoritariamente obedecen y apenas expresan su opinión. 

El sociograma es una herramienta poco utilizada por los docentes, pero que nos brinda una oportunidad fantástica para conocer de forma más global qué podría pasar o qué podría estar pasando con un alumno o grupo de alumnos en cuestión en cuanto a relaciones se refiere. 

Por tanto, desde mi punto de vista, creo que se debería de aplicar unas cuantas veces durante el curso, para ver el curso cambiante de las relaciones, si es que lo hay, o por el contrario, la estratificación social de los distintos grupos de alumnos y los beneficios o riesgos que eso puede conllevar tanto para unos alumnos u otros dependiendo de la posición en la que se encuentren.